9月19日-20日,首个全国科普月特别节目《2025科普中国在行动》在中央广播电视总台科教频道CCTV-10播出。特别节目由中国科学技术协会、中央广播电视总台联合摄制,通过科普名家访谈、科普情景短剧、科普场景探访等环节,重点宣传了一批具有时代特征、传播影响力和示范意义的科普实践案例,集中呈现首个全国科普月系列精彩活动。
在此期间我们特别策划推出系列报道,一同走近这些奋战在不同领域的科普工作者和科技工作者。
在信息繁杂的互联网时代,一群科普创作者借助视频,让科学知识走出实验室,让科学家的故事越过专业壁垒,走进更多人的心里。魏桢,便是其中的一员。她和星球研究所团队始终在探索一条融合科学与传播、理性与叙事的独特路径。
“准确性这件事情是我们创作内容首要去把控的,这个作品的严谨与客观是非常重要的。”这是魏桢在谈及内容创作时反复强调的话。在每次创作确定主题内容后,他们会围绕内容展开“交叉内审”,而涉及到海量专业知识或者团队难以完全把控的话题时,“专家外审”机制便会启动。比如在制作青藏科考相关科普作品时,团队曾联合相关领域研究所的专家,逐字逐句核对研究成果,确保每一个数据、每一个结论都经得起科学的检验。就像科学家在实验室里反复验证数据一样,他们在科普创作中反复审核内容,只为让每一份作品都配得上科学的尊严。
“很多人觉得科学性和趣味性是矛盾的,但其实不是”。科学性是“讲对事”,趣味性是“讲好事”,魏桢和团队一直在做的,是让普通人愿意听、听得懂。在她看来,科普的难点不在于“讲知识”,而在于“怎么讲”。为了打破认知壁垒,她和团队尝试过多种创新方式,比如在《为14亿人实现荔枝自由》中,他们用“抽象”动画搭配网络热梗,把荔枝种植农业知识,变成了充满生活气息的“水果科普”;在《为14亿人保卫江河,有多难?》里,他们设计了“在中国地图上飞跃”的镜头语言,让观众跟着画面穿越天南地北,直观感受水利工程的壮阔。而面对复杂的专业数据,他们的标准很简单:“专家审核过,确保严谨;读者能看懂,确保有趣。”
“我们通过作品把科学家的故事讲给更多人听,我觉得这就是传播科学精神最好的方式。”他们在创作中一直坚持讲述和挖掘科学家背后的故事。魏桢提到,他们曾经做过一个视频,讲述的是青藏科考中的故事,然而片子的结尾并没有仅仅停留在成果展示,而是聚焦在一代代科考队员和科学家的人生经历上。“因为这些科学家的故事,很长一段时间很少有人专门来讲”,魏桢感慨道,“我觉得这些人的故事本身就已经是很打动人的,我们就应该想用什么样的形式把这些人真实的故事告诉大家”。
当我们为科考队员的坚守动容,为工程科学家的执着致敬时,科学家精神便不再是课本里的名词,而是能触动人心的力量。这份“看见”,就是对科学家精神最朴素也最有力地弘扬。
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